Mikä on opintoretki?

• perustuu maksuttomuuteen, yhdenvertaisuuteen ja vapaaehtoisuuteen oppilaiden, huoltajien ja opettajan näkökulmasta.
• on koulun ulkopuolella tapahtuvaa opetusta, jota ohjaa opetusta säätelevä lainsäädäntö, opetussuunnitelma ja Opetushallituksen linjaukset.
• voidaan tehdä kaupungin/kunnan sisäpuolella (esim. kulttuurikohteet) tai ulkopuolella (esim. liikunta- ja luontokohteet).
• on opintovierailu (kesto yleensä 1-3h), päiväretki (1 päivä) tai leirikoulu (yleensä 1-4 yötä).
• perustuu opintoretkisuunnitelmaan, jonka rehtori hyväksyy.
• on koulun vuosisuunnitelmaan merkitty retki (yleensä 6-12 kk ennen retkelle lähtöä).

• Oppilaiden kuuleminen: Mllainen opintoretki tai leirikoulu olisi heille mieluisin? Onko opintoretki enemmän oppimiseen painottuva, kulttuurimatka vai esimerkiksi liikunnallinen aktiiviretki? 
  • Onnistunut opintoretki tarjoaa jokaiselle osallistujalle jotain, joten se kannattaa suunnitella siten, että mahdollisimman moni oppilas kokisi sen omakseen.
  • Äänestystapoja: suljettu lippuäänestys, ryhmätyöt eri retkikohteista ja niistä äänestäminen, jne.
• Huoltajien kuuleminen: selkää ja vastuullista suunnittelua huoltajien kesken
• Opettajan suostumus opintoretkelle lähtöön: 
  • Opettajalla on ensisijainen vastuu oppilaistaan koko opintoretken ajan, vaikka huoltajiakin osallistuisi opintoretkelle. 
  • Opettajan apua tarvitaan sopivan opetussuunnitelmaa tukevan toiminnan löytämisessä sekä retkelle lähtijöiden osoitteiden ja syntymäaikojen toimittamisessa retkikohteen järjestäjälle. 
  • Opettaja ei ole kuitenkaan vastuussa opintoretken varainhankintaan liittyvistä asioista. Se on huoltajien tehtävä.
• Opintoretken tavoitteiden linkittäminen opetussuunnitelmaan (POPS2014):
  • opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet (MOK, ilmiöoppiminen)
  • laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden hyödyntäminen monipuolisissa oppimisympäristöissä, esim.
    • L1: Ajattelu ja oppimaan oppiminen
    • L2: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
    • L3: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
    • L4: Monilukutaito
    • L5: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (TVT-taidot)
    • L6: Työelämätaidot ja yrittäjyys
    • L7: Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
  • tukee yksilöllistä ja yhteisöllistä oppimista, kasvua ja vuorovaikutusta
  • ruokkii uteliaisuutta, edistää oppimisen iloa ja luovuutta
  • tarjoaa sosiaalisia, fyysisiä, emotionaalisia ja esteettisiä elämyksiä
  • koostuu eri osapuolten (huoltajat, oppilaat, opettaja) yhteisestä: 
    • suunnittelusta: retkikohteen valinta, retkiohjelma, pelisäännöt, varainhankinnan ideat
    • varainhankinnasta: projektien, tapahtumien, tempausten ja myyntituotteiden sekä -palveluiden avulla kerättävät varat (pääasiassa oppilaat ja huoltajat)
    • opintoretken toteutuksesta: opettajan osallistuminen välttämätöntä (jakamaton vastuu oppilaista)
    • arvioinnista: koko prosessin reflektointi (esim. itse- ja vertaisarviointi) sekä dokumentointi (esim. teksti, kuvat, videot)
• Huoltajat välittävät tarvittavat tiedot opettajalle/koululle.
• Retkikohteeseen pääsy tulisi olla suhteellisen helposti saavutettavissa: matkan pituus ja aika, matkakulut, sopiva määrä ohjelmavaihtoehtoja ja sopusuhtaiset hinnat.
• Kaikilla oppilailla on yhdenvertainen mahdollisuus osallistua retkelle.
• Jokaisella oppilaalla on tarvittaessa mahdollisuus valita opintoretkeen sisältyvän maksullisen ja maksuttoman vaihtoehdon välillä riippumatta omasta tai perheen osallistumisesta varainhankintaan.
• Jos oppilas ei halua tai estyy lähtemästä opintoretkelle, hänelle järjestetään vaihtoehtoista ohjelmaa koululla toisen ryhmän tai luokan kanssa.

• Opintoretkelle osallistuminen on opettajalle vapaaehtoista: opettaja voi esimerkiksi vastuuseen tai turvallisuusuhkiin vedoten todeta, ettei retkeä voida järjestää.
• Opettajan vastuu oppilaistaan on retken aikana jakamaton, eikä huoltajien mukanaolo vähennä opettajan vastuuta.
• Opintoretken pelisäännöt on käyty läpi yhdessä sekä koulussa että kotona: kaikkien huoltajien on annettava kirjallinen suostumus siihen, että heidän lapsensa voi osallistua retkelle ja että he hyväksyvät sovitut säännöt ja suunnitelmat.
• Opettaja ja rehtori ovat etukäteen arvioineet retkelle lähtevien valvojien määrän ja sen, tarvitaanko mukaan useampi opettaja, koulunkäyntiavustaja tai muita aikuisia. 
• Sisältää oppilaiden ja opettajan vakuutusturvan retken ajan (sisältäen matkat).
• Ei sisällä mukaan lähtevien huoltajien vakuutuksia.
• Koulun ulkopuoliseen opetukseen liittyvillä matkoilla tai retkillä käytetään vain tilausbusseja tai julkisia kulkuneuvoja, joten opettaja tai huoltajat eivät saa kuljettaa oppilaita omilla autoillaan.